Voici la nouvelle édition de notre Newsletter.
Nous espérons que vous prendrez plaisir à la lire.

Nathalie Le Calvez
Responsable du service de la communication

Nathalie.Le-Calvez@emn.fr

Le 26 octobre prochain, c'est Joël Séché, PDG du groupe Séché Environnement qui remettra leurs diplômes aux nouveaux ingénieurs de l'Ecole des Mines de Nantes, étudiants de la filière ingénieur, des masters of science et mastères spécialisés. Séché Environnement, c'est un bel exemple de petite entreprise familiale qui a su se développer et se positionner durablement sur les métiers de l'environnement afin d'acquérir une stature nationale et être aujourd'hui un acteur incontournable de la filière des déchets en France. Tout a commencé par l'ouverture d'un centre de stockage de classe 2 (ordures ménagères et assimilées) à Changé près de Laval, puis la création du concept innovant de «parc d'activités déchets» regroupant de nombreuses offres de services pour le traitement des déchets des collectivités locales et des industriels. Séché Environnement a aussi été la première entreprise de son secteur à obtenir la certification environnementale ISO 14001. Et la «success st! ory» de la société s'est poursuivie avec l'entrée au second marché de la bourse de Paris et plusieurs rachats d'entreprises : Alcor, Trédi, et plus récemmment la SAUR (troisième opérateur français de distribution de l'eau) qui confirment Joël Séché comme grand patron à la tête d'un groupe de 13 600 salariés.

La cérémonie de remise des diplômes débutera à 15 h à la Cité des Congrès de Nantes. Le dîner des diplômés et le gala se dérouleront en soirée à l'Ecole des Mines.

Romuald Debruyne maître-assistant au département informatique a mis au point un programme qui lui permet de repérer le plagiat… en informatique ! En école d'ingénieurs la plupart des enseignements et des évaluations, dans cette matière, se déroulent devant les ordinateurs. Le réseau est même utilisé pour mettre les documents à disposition des élèves et pour la restitution des travaux. Il est donc facile et discret d'échanger les copies, tout fichier pouvant être modifié sans laisser de traces… enfin presque !!! Avec son programme -baptisé Thémis en référence à la déesse grecque de la justice- Romuald Debruyne teste deux à deux toutes les solutions remises. Il utilise une batterie de critères pour isoler en moins de 30 secondes les cas de plagiats, lesquels sont ensuite vérifiés. Thémis a déjà fait ses preuves durant l'année scolaire 2006/2007. Pour l'Ecole il est indispensable de sanctionner la fraude par souci de justice mais aussi pour développer les compétences i! ndividuelles des élèves. «Nous voulons qu'ils soient réellement opérationnels en programmation» explique Romuald Debruyne qui travaille déjà à améliorer son programme. «Au-delà de la fraude, des schémas d'erreurs classiques pourraient être intégrés à l'outil et ainsi permettre de cerner pour chaque élève des notions sur lesquelles il doit davantage s'exercer.» Thémis pourrait donc devenir un nouvel outil pédagogique qui s'intégrerait parfaitement dans les actions de sensibilisation déjà conduites par l'Ecole.

Depuis 1990, l'enseignement de la science et de la technologie à l'école primaire a connu des transformations déterminantes. Dans un contexte où la science est au coeur d'enjeux sociétaux, scientifiques et institutionnels, de nombreuses initiatives issues de «La main à la pâte» ont vu le jour, parmi lesquelles l'Accompagnement en Science et Technologie à l'Ecole Primaire (ASTEP). Le colloque national «L'élève, le maître et le scientifique : science et technologie en partage», organisé les 5 et 6 décembre prochains par le Ministère de l'Éducation Nationale, l'Académie des Sciences, l'Académie des Technologies et l'Ecole des Mines de Nantes se propose de comprendre cette forme d'accompagnement et d'en rechercher les pistes de développement. Pendant deux jours, à l'Ecole des Mines de Nantes, les communautés scientifiques et éducatives (chercheurs, enseignants, formateurs, inspecteurs, conseillers…) présenteront et discuteront des pratiques d'accompagnement en science e! t technologie à l'école primaire et définiront les ressources et actions nécessaires à son développement en France et dans le monde.

Informations, programme et formulaire d'inscription sont disponibles sur le site du colloque :

http://astep2007.emn.fr

Initié par Frédéric Boyer, enseignant-chercheur au département automatique-productique, ROBEA, le robot anguille apte à nager en trois dimensions, vise à reproduire les performances des poissons et ouvre des perspectives dans le domaine de la surveillance militaire, pour la maintenance des plate-formes off-shores ou l'endoscopie industrielle… Un premier robot de 2 m de long et 15 cm de section a été réalisé qu'il ne reste plus qu'à habiller : le challenge a été confié à  l'Institut Français du Caoutchouc (IFOCA).
Forts de ces premiers résultats, l'équipe EMNantes/IrrCyn s'est lancée dans une nouvelle recherche en robotique bio-mimétique avec RAAMO, un Robot Anguille Autonome en Milieu Opaque. Experts des neurosciences, de la physique nucléaire et de la mécanique des matériaux ont rejoint spécialistes de la biologie, mécanique, hydrodynamique, robotique et informatique. L'enjeu de cette 2ème étape est de remplacer le pilotage à vue du robot par une autonomie sensorielle embarquée lui permettant de s'adapter au milieu dans lequel il évolue en prenant pour modèle les poissons électriques vivant dans les eaux douces des continents sud américain et africain. «Ces poissons émettent des champs électriques qu'ils perçoivent en retour sur leur peau et en déduisent les obstacles, explique Frédéric Boyer, le coordinateur du projet. Nous devrons donc imiter aussi les micro-récepteurs qui à la surface du corps traduisent les courants en informations sensorielles.» Prévu sur 4 ans, RAAMO bénéficie! d'un financement de l'ANR à hauteur de 880 000 euros. Plus de 40 chercheurs, ingénieurs et techniciens sont impliqués.

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